Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39190 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4924 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 4 1 Теоретические аспекты развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста 5 Духовно-нравственные качества личности как основа нравственного развития личности 5 1.2 Особенности развития духовно-нравственных качеств у детей в старшем дошкольном возрасте 9 2 Организация воспитательной работы по духовно-нравственного развитию старших дошкольников 13 2. 1 Исторические аспекты и современное состояние духовно-нравственного воспитания дошкольников 13 2.1 Методы и средства воспитания духовно-нравственных качеств у старших дошкольников 19 Список использованных источников 29 Приложение 1 33 Приложение 2 36 |
|
Отрывок: |
Введение Для современного мира характерно ускорение и увеличение информационной емкости научных открытий, событий социальной и обыденной жизни. Все перечисленное предъявляет особые требования к образованию. В Концепции дошкольного воспитания, одной из главных задач указывается становление базиса личностной культуры. Это значит, что начиная с первых лет жизни, ребенок должен приобщаться к непреходящим ценностям, то есть к тем, что заложены в представлениях об истине, добре и красоте. Современные исследования свидетельствуют о трансформации общественного сознания и духовных ценностей населения нашей страны, снижении воспитательного воздействия российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов нравственного воспитания. На сегодняшний день необходимо говорить о необходимости возрождения духовности и культуры, и данный процесс связан непосредственно с развитием и воспитанием ребенка до школы. Развитие духовно-нравственных качеств личности является обязательной частью всестороннего воспитания в дошкольном учреждении.[...] 1 Теоретические аспекты развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста 1.1 Духовно-нравственные качества личности как основа нравственного развития личности В основе понятия духовно-нравственных качеств личности лежат две составляющие: нравственность и духовность. Нравственность представляет собой многогранное понятие и включает совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу. В литературе даны различные трактовки данного понятия. Одни авторы рассматривают его как самостоятельную категорию, другие – как подчиненную духовности. Нет единства и в вопросе происхождения слова нравственность. Нравственность это производная от нрав, норов. По мнению В.В. Сименцова нрав произошло от древнерусского слова нар - воин, богатырь, нрав - это сила человеческой воли. Е.В. Шестун же считает, что «понятие нравственность произошло от нравить, то есть любить». Нравственные принципы являются регуляторами чувств, желаний, поведения людей в обществе. По мнению М.В. Захарченко, «нравственность - способность человека к осуществлению нравственного закона как «закона свободы»«, с религиозной точки зрения - свободы от порока, свободы от греха, свободы от личного эгоизма [9, с. 56].[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Воспитание экологической культуры детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 10573 | |
Тема: | Развитие коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста в театрализованной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5744 | |
Тема: | Применение дидактической игры как средства сенсорного развития детей раннего возраста | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4800 | |
Тема: | Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Педколледж | |
Просмотры: | 7497 | |
Тема: | (2 глава + заключение) Педагогические условия использования дидактической игры, как метод формирования безопасности на дорогах у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко | |
Просмотры: | 2556 | |
Тема: | Причины проявления негативных форм поведения детей дошкольного возраста, методы их предупреждения и преодоления | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5177 | |