Вариант 5 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35341 | |
Дисциплина: | Финансовый менеджмент | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ им.Ползунова - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5508 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
1 этап 3 2 этап 13 3 этап 16 4 этап 18 5 этап 19 Список использованной литературы 21 Приложение А 22 |
|
Отрывок: |
1 этап Анализ финансового состоя¬ния предприятия за два предыдущихгода. Структура актива баланса и изменения в анализируемом периоде представлены в таблицах 1и 2. 2 этап Для прогнозирования необходимо в первую очередь определить прогнозные значения основных факторов, влияющих на ключевые показатели финансовой отчетности:темпы роста объемов продаж на планируемый период, ставку налога, про¬центные ставки по краткосрочным и долгосрочным обязательст¬вам, если у предприятия существуют какие-либо займы и креди¬ты, а также коэффициент выплаты дивидендов. 3 этап Таблица 12 – Расчет показателей 4 этап Таблица 14 – Прогнозный баланс 5 этап Таблица 15 – Анализ прогнозного баланса | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 6460 | |
Тема: | Хозяйственная структура и экономический рост в России. Вариант 5 (задания 1-3) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 10884 | |
Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 6360 | |
Тема: | Вариант 5. Анализ форм и методов государственной поддержки финансово-промышленных групп в России + Задачи | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 6554 | |
Тема: | Вариант 5 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4148 | |
Тема: | Вопрос, 1, 31, 67 Вариант 5 - задача | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Томский автомобильно-дорожный техникум | |
Просмотры: | 12593 | |