Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Задания 3, 5, 8, 10

Купить Гарантия
Код работы: 16618
Дисциплина: Русский язык
Тип: Контрольная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7063
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Задание 3 3
Задание 5 7
Задание 8. 8
Задание 10. 8
Список использованных источников 11


   
Отрывок: Задание 3
Составьте аннотированную картотеку статей журналов «Начальная школа», «Начальная школа плюс-минус» («Начальная школа плюс До и после», газеты «Начальная школа» (приложение к газете «Первое сентября»), опубликованных за последние два года и посвященных проблемам обучения орфографии.
Серёгина И.Н., Талапова Т.А. Формирование орфографического навыка у младших школьников посредством исследовательских заданий / И.Н. Серёгина, Т. А. Талапова // Начальная школа плюс До и после - № 05. – 2013. – С. 44 – 47.
В данной статье рассматривается зависимость формирования орфографических навыков учащихся от исследовательской деятельности. Выдвигается гипотеза о том, что исследовательские задания способствуют усвоению орфографических норм русского языка. В качестве примера применения описываемого подхода приводится анализ учебника русского языка из программы «Школа 2100»,

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Задания 3, 5, 8, 10 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 4928
Тема: Задания 3, 5, 8, 10 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 5578
Тема: Значение слова в детской речи Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГПУ
Просмотров: 6927


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »